最 終 成 果 報 告 書 （平成23年度取りまとめ） 目 次
はじめに
１．工学と基幹分野について
２．委託事業概要
３．技術者教育の現状と問題
４．技術者教育に関する分野別の到達目標の設定の考え方と全体構造について
（全体のイメージ図と分野毎の科目や項目間の関連図）
５．技術分野共通（知識・理解）の到達目標及び学修に当たっての配慮事項
（１）数学の到達目標及び学修に当たっての配慮事項 |
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科目間関連図 |
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（２）物理の到達目標及び学修に当たっての配慮事項 |
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資料：数学・物理学・工学の連携の現状 |
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（３）化学の到達目標及び学修に当たっての配慮事項 |
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科目間関連図 |
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（４）情報リテラシーの到達目標及び学修に当たっての配慮事項 |
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（５）工学基礎の到達目標及び学修に当たっての配慮事項 |
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６．技術分野の到達目標及び学修に当たっての配慮事項
７．共通的な「汎用的技能」「態度・志向性」「総合的な学習経験と創造的思考力」の
到達目標及び学修に当たっての配慮事項
（１）汎用的技能（応用的能力）の到達目標 （２）態度・志向性（道徳的能力）の到達目標 （３）総合的な学習経験と創造的思考力の到達目標 （４）共通的な「汎用的技能」,「態度・志向性」, 「総合的な学習経験と創造的思考力」の学修に当たっての配慮事項 （５）到達目標（学習成果）の企業での活用
８．分野別の到達目標の大学の教育課程への有機的な盛り込み
９．参考となる論文・著書・授業やカリキュラムの良好事例・Webサイト
結び
参 考
Ⅰ．国際エンジニアリング連合：
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Ⅱ．パブリックコメント募集及び報告書掲載Ｗｅｂサイト |
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Ⅲ．調査研究会議開催状況 |
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